الاثنين، 9 مارس 2015

قصة قبل النوم
هل أتاك خبر خديجة ..!
تلك الزوجة التي لا مثيل لها في الحياة .. 
ذلك القلب الذي يتعب صناع السينما، ومؤلفوا الروايات أن يأتوا بمثله .. أو قريب ..
تزوجت محمد صلى الله عليه وسلم، فاحتضنته رضوان الله عليها، ورأت فيه معالم العظمة والرجولة والنبل ، كانت تشعر بخبرتها في الحياة، واتزان عاطفتها، ورجاحة عقلها، أن ذلك الشاب النبيل يحمل بين جنبيه قلبا شفافا، وروحا تشبه روح الملائكة، فكفته السفر والتجارة، وشجعته على تلك السياحة الروحية التي كان يقصدها كل عام يذهب فيها إلى غار حراء، ينظر من أعلى إلى مكة، ويتألم بعمق لحال أهلها وهم يسجدون ويركعون لأصنام صنعوها بايديهم .
عجيب أمرها .. أليس كذلك ؟!
إمرأة تترك زوجها ليغيب عنها شهرا كل عام، غيابا غير مبرر ، فما هو بالنبي الذي يوحى إليه آنذلك، ولا بالتاجر الذي خرج يستطلع أمر أمواله،
وليس له أندام وخلان يسمر معهم ويسهر .
لكنها بحنين وحب صادقين، دعته يذهب حاملا معه دعواتها، وكانت ترسل له بالطعام، وتبعث بمن يتفقده ويطمئنها عليه ..
وذات يوم جاءها يرتجف مأخوذا، فما رآه لا يقدر على حمله بشر، وأتسائل مندهشا .. ولماذا خديجة ؟
إنه محمد العاقل المتزن، وها قد جاءه ما أفزعه، فلماذا اتجه إلى زوجته، ولم يذهب لعمه أبو طالب أو صاحبه أبي بكر، أو عشيرته وهم أهل عز وقوة .
إنه حضن خديجة .. وقلب خديجة .. واتزان خديجة ..
كان وهو يركض من أعلى الجبل، يتجه بعقله وقلبه ووجدانه إلى امرأة ..
كان خائفا .. ولم يؤمنه يومئذ إلا هي ..
كان مترددا .. لم يثبته آنذاك إلا هي ..
كان حائرا .. ولم يعطه اليقين حينها إلا هي ..
تلقته بقلبها، ومسحت على راسه وهي تسأله عن حاله، فأخبرها بخبر لقاءه الأول بجبريل، ثم قال لها خائفا ملتاعا : لقد خشيت على نفسي .
هنا زادت ابتسامة خديجة المطمئنة، وخرجت الكلمات من فمها تزرع الثقة والقوة في وجدان زوجها : كلا ..
والله ما يخزيك الله أبدا إنك لتصل الرحم وتحمل الكل وتكسب المعدوم وتقري الضيف وتعين على نوائب الدهر .
تقول له "كلا" فتزيح من ذهنه أي فكرة خوف أو قلق ..
ثم يكون كلامها قاطعا، فتبدأه بالقسم وتختمه بالجزم " والله لا يخزيك الله أبدا" .
فمن له بمثل صفاتك يا محمد ويخزيه الله ..
من بخلقك، وطيبتك، وإنسانيتك، ويدعه الله للمخاوف والهموم ..
ثم تأخذه بعدما هدئ لمن يفسر له ما حدث .. أكاد أراها وهي تمسح فوق رأسه وهما يتجهان إلى ورقة بن نوفل كي يهدىء جنان الفتى المضطرب ..
أراها بحنانها .. بقوتها .. بابتسامتها المضيئة المطمئنة .. بوجهها الحاني المريح ..
رضوان الله عليها

فتح تحقيق عاجل في وفاة الطالب إسلام شريف 

 
08/03/2015 
 
تؤكد وزارة التربية والتعليم أنه قد تقرر فتح تحقيق عاجل من قبل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة فى واقعة وفاة الطالب إسلام شريف بالصف الخامس الابتدائي بمدرسة شهداء بورسعيد التابعة لإدارة السيدة زينب التعليمية، كما تقرر منذ الأمس إيقاف المدرس المتسبب في الواقعة عن العمل .
وكان  الطالب قد توفي اليوم نتيجة إصابته بعد تعدى معلم عليه أمس أثناء اليوم الدراسى بالضرب

وزير التربية والتعليم في أولي جولاته المفاجئة: انتهى عصر الجلوس في المكاتب.. مكاني بين المعلمين والطلاب في المدارس 

 
08/03/2015 
 
جاء ذلك في أول جولة مفاجئة قام بها الدكتور محب الرافعي وزير التربية والتعليم، والتي بدأها بمدرسة طه حسين الابتدائية المشتركة التابعة لإدارة النزهة التعليمية، حيث حضر طابور الصباح مع التلاميذ، وصافحهم وأدار حوارا معهم حيث وجه سيادته سؤالا عن وجود أي شكوى في المدرسة أو المناهج.
ثم استمع سيادته إلى جميع مدرسي المواد التعليمية، حيث أدار حوارا مع معلمي اللغة العربية واستمع إلى شكواهم حول عدم وصول نشرة بالمحذوفات في مادة اللغة العربية وعلى الفور اتصل سيادته بمستشار اللغة العربية وأمره بإرسال النشرة بالمحذوفات إلى جميع مدارس الجمهورية.
كما اشتكى مدرسو اللغة العربية من عدم وجود تدرج في منهج اللغة العربية كما في درس المثنى واشتكى أيضا المدرسون من طول المنهج وقصر الفترة الزمنية في الترم الثاني وخاصة في الصف الثالث الابتدائي.
وانتقل الدكتور الوزير إلى معلمي الرياضيات، الذين أبدوا ملاحظاتهم على طول المنهج، بالإضافة إلى وجود موضوعات مكررة في الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، وأمر سيادته بالتواصل مع مركز تطوير المناهج لإعداد تقرير حول هذه الملاحظات.
كما استمع سيادته إلى الأخصائيين الاجتماعي والنفسي بالمدرسة، وأكد على دورهما الهام في العملية التعليمية، مشددا على ضرورة تواجدهما بين التلاميذ للاستماع إلى مشاكلهم والعمل على حلها.
واستمع الوزير إلى ملحوظة أخرى حول ضعف بعض التلاميذ في القراءة والكتابة، وأن سبب ذلك هو انتقال التلميذ من الصف الأول الابتدائي إلى الثاني الابتدائي حتى ولو كان راسبا وكذلك عدم وجود امتحانات شهرية لتقييم الطلاب، فأمر علي الفور بمناقشة هذا الموضوع مع مستشاري المواد بالوزارة.
ثم انتقل إلى معلمي اللغة الإنجليزية واستمع إلى بعض ملاحظاتهم حول إعادة المنهج القديم في الصف السادس الابتدائي، باعتباره أفضل من المنهج الحديث لضعف القواعد به.
وتفقد سيادته دورات المياه بالمدرسة للاطمئنان علي مستوى النظافة بها. كما قام بالاطمئنان على التجهيزات الطبية بالمدرسة.
وتوجه الوزير عقب ذلك إلى الفصول الدراسية لمتابعة العملية التعليمية، حيث تفقد الفصول بالمراحل المختلفة بداية من رياض الأطفال، وقام باختبار التلاميذ بكتابة أسمائهم على السبورة ثم انتقل إلى الصف الثالث الابتدائي حيث قام بمتابعة حصة اللغة العربية واختبار الطلاب في القراءة والكتابة مؤكدا على تفعيل دور القرائية بشكل أفضل ، ثم انتقل إلى الصف الخامس الابتدائي ولاحظ وجود كسر بزجاج النافذة فأمر بتغييره على الفور.
ثم توجه سيادته إلى معمل العلوم مؤكدا على دور المعامل والأنشطة في تبسيط المعلومة للتلاميذ بطريقة سهلة وربط الأنشطة بالمواد التعليمية، كما اطمئن سيادته على نسبة الحضور والغياب بين التلاميذ، وأشاد بمستوى الانضباط داخل المدرسة وقرر صرف شهر مكافأة لمديرة المدرسة السيدة هالة محمد.
ثم انتقل الوزير إلى مدرسة الخديوي إسماعيل الثانوية العسكرية التابعة لإدارة السيدة زينب التعليمية، حيث تفقد المدرسة ووجد بها بعض التجديدات، وقام بتوجيه السيد مدير المدرسة للعمل على إعادة المدرسة لرونقها وإعادة وجهها الحضاري ثم انتقل لمتابعة العملية التعليمية داخل الفصول، وأثناء سيره وجد تخت مستهلكة في أرض الطابور، فأمر على الفور برفعها وإعادة استخدامها ثم انتقل سيادته إلى فصول الثانوي العام ولم يجد طلاب نهائياً بالصف الثالث الثانوي، فعنف مدير المدرسة وقام بتحويله إلى التحقيق لعدم وجود طلاب وعدم إثباتهم في دفاتر الغياب، ووجه للمدرسة إنذارا شديد اللهجة مشيرا إلى أنه سوف يمر على المدرسة مرة أخرى، وفي حالة وجود نفس المشكلة سوف يتم اتخاذ الإجراءات القانونية حيال المدرسة.

الأربعاء، 4 مارس 2015

https://www.facebook.com/video.php?v=1115519041807608&set=vb.107429122616610&type=2&theater


قصه فتاة عمرها 15 سنة
المرحله الأولى الثانوية العامه
ارجو من الجميع البنات الحذر وأخذ العبره تقول الاستاده وتقول أنها كانت مدرسه الصف الأول القانوى واذا بطالبة تتغيب لمده أسبوع متوصل
ثم بعد هذا الاسبوع اتت الفتاه وكانت مرهقه لدرجه كبيره 
حتى انها جلست على الكرسى ولا تستطيع التحرك منه
ويبدو على وجهها الحزن
ففكرت الاستاذه باخذ هذه الطفله خارج الفصل لكى تستفسر منها عما حدث لها
وما سبب هذا الارهاق وهذا الحزن
لكن الفتاه رفضت ان تنطق بكلمة
وبعد عدو محاولات اقنعت هذه الفتاه ان تتحدث وتقول لها ماحدث
تقول الفتاه
انهم انتقلو الى منزل جديد وكان فى مقابل بيتهم جيران جدد
فتعرفت الفتاه على بنت الجيران وكان يتبادلون الزيارات
واعتادت هذه الفتاه زياره جيرانهم دائما وكانت تجلس مع بنت الجيران فى غرفتها
وكانت هذه الفتاه بها وحمه فى كتفها وعندما كانت تجلس مع بنت الجيران
كان تلبس ملابس تظهر كتفها ويدها
وكانت فتاه خجوله ومؤدبة
ودامت هذه العلاقه بين الفتاه وبنت الجيران
وفى احدى الايام اذا ببنت الجيران تعرض على هذه الفتاه ان تكلم شاب
فرفضت الفتاه وأبت ان تفعل هذا
وكانت تنصح بنت الجيران بالابتعاد عن الشباب وعن اى شىء يغضب الله
من هنا بدات بنت الجيران تحقد على هذه الفتاه
وفى يوم من الايام قررت ان تنتفم منها
فذهب وتحدثت مع احد الشباب ممن تحادثهم يوميا
فاتفقت معه ان يقوم بالاتصال بمنزل هذه الفتاه ويطلب من اهلها ان يكلم ابنتهم
وكانت بنت الجيران قد وصفت لهذا الشاب ان هذه الفتاه بها وحمة فى كتفها وبعض المواصفات الاخرى
وبالفعل اتصل هذا الشاب على منزل الفتاه وكان الاب متواجد بالمنزل
فرد على الهاتف
فاذا بالشاب يقول للابد اريد ان اتحدث الى ابنتك
فقال له من انت
قال انا اخرج معها يوميا وبيننا علاقه
فلم يصدق الاب هذا الكلام ابدا
فاذا بالشاب يقول له ثاثبت لك بالدليل
ان ابنتك بها وحمة فى كتفها
فاشتعل غضب الاب
تقول الفتاه ايضا
كنت اجلس فى غرفتى لاذاكر فاذا بابى يفتح الباب وهو غاضب غضبا شديد
وانهال على بالضرب حتى فقدت الوعى وما كنت ادرى لماذا يضربنى هكذا
وقرر ان يحبسنى فى المنزل داخل غرفتى
وانا لا اعلم ما السبب وماذا يحدث
وكان ياتى فيضربنى الى ان افقد وعييى من جديد
وكنت احاول ان اصرخ واستغيث
واحاول ان اتفهم ما السبب لماذا يفعل بى هكذا
ولكن لا يجيبنى احد
ومن كثره الضرب حدث عندى نزيف حاد فى الرحم
ونقلت الى المستشفى
وعندما استيقظت وفتحت عينى
وجت امى وهلى جميعهم حولى
كانو ينظرون الى نظرات احتقار
واذا بهم يطلبو من الطبيب ان يقوم بعمل كشف عذريه لها فصعقت الفتاه
فهى لا تعرف ما سبب هذا ولماذا يطلبون هكذا من الطبيب
وعندما اسالهم لا احد يجيبنى
وفى يوم من الايام جاءت بنت الجيران المجرمه
وكلها فخر تحكى لاحدى صديقاتها عما فعلته مع هذه الفتاه المسكينه
فذهب البنت تحكى الى ام الفتاه المسكينة واخبرتها بكل شىء
وقالت لها ان بنت الجيران هى من فعلت هذا انقاما منها
وان ابنتكم ليس لها اى زنب فى اى شىء
فبعد ان شفيت الفتاه وخرجت من الستشفى وهى لازالت لا تعلم ما سبب الذى حدث
فاتصلت بامها وقالت لها انا بريئه فقالت الام لابنتها كل شىء وواعتذرت لها وقالت لها لقد ظلمناكى
وحدثت بينهم وبين جيرانهم مشاكل كثيره
الحكمه هنا ان اى شخص نتعرف عليه لاول مره لا نثق به هذه الثقه حتى لو اصبحتم اصدقاء يجب ان تعرفيها جديا
تعاملى معها فى البدايه كضيفه وتقربو الى بعض ولكن اختارى اصدقائك بعناية شديده

وظيفة مدرس علوم - رياضيات - تربية رياضية - انجليزى خالية بالمدينة المنوّرة - السعودية مارس 2015

وظيفة مدرس علوم - رياضيات - تربية رياضية - عربى - انجليزى - مدرسين علوم - رياضيات - تربية رياضية - عربى - انجليزى خالية بالمدينة المنوّرة - السعودية

    الوظيفة المطلوبة
    مطلوب فورا لمدرسة عالمية كبرى برواتب ممتازة مدرسين في التخصصات الآتيه
    التصنيف / القسم
    المعلن / الشركة
    موقع بيزات
    للمقيمين فى
    مكان العمل

    المدينة المنوّرة – السعودية

    تاريخ النشر
    1 مارس 2015
    يغلق الاعلان بعد
    28 يوم
    عدد المشاهدات
    29

تفاصيل الوظيفة


تم الاعلان عن طلب مايلى : بشكل عاجل للعمل فى مدرسه عالمية كبرى بمرتبات ممتازة مدرسين في التخصصات الآتيه 1..مدرس انجليزى 2..مدرس عربى 3..مدرس علوم 4..مدرس رياضيات 5..مدرس تربية رياضية 6..مدرس حاسب الى[ابتدائى واعدادى] mohammed.senany@gmail.com 00966512116559
مصدر: لا صحة لأولوية قدامى خريجي التربية بمسابقة الـ30 ألف معلم
الثلاثاء 03/مارس/2015 - 08:23 م
وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم
مصطفى جمال
أكد مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم، أن قانون الخاص بتنظيم مسابقة الـ30 ألف معلم، لا يضم نصا يوجب تعيين قدامى خريجى كليات التربية فيما فوق الـ35 عاما، مشيرًا إلى أن الذين يروجون لهذا الكلام لم يطلعوا أساسا على القانون.
وأضاف في تصريح خاص لـ"فيتو" أن معيار السن يعتبر هو العامل الرابع والأخير في شروط المسابقة، بعد مراعاه درجة الاختبار والمؤهل الدراسى ودرجته، وانه إذا تقدم للمسابقة أي شخص بغض النظر عن عمرة واجتاز الاختبارات سيتم قبوله على الفور، أما إذا لم ينجح فلن يتم قبوله على الإطلاق.
وأوضح أنه يتم حاليا فرز الملفات الخاصة بالمتسابقين على أن يتم الانتهاء منها في نهاية شهر مارس الجارى، مؤكدا أن الوزارة تراعى كافة عوامل النزاهة والدقة في الاختيار حتى لا يظلم أي متسابق.
المصدر
http://www.vetogate.com/1506777

موضوعات قد تهمك